“一位中文名字叫作何克的英國(guó)記者，積極投身中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅撰文揭露日本侵略者暴行，還擔(dān)任陜西雙石鋪培黎學(xué)校校長(zhǎng)，為帶領(lǐng)學(xué)生向安全地區(qū)轉(zhuǎn)移付出了年輕的生命?！?015年10月，習(xí)近平主席在訪(fǎng)問(wèn)英國(guó)期間，講到了第二次世界大戰(zhàn)期間中英兩國(guó)人民相互支持、休戚與共的故事，提到了英國(guó)記者喬治·何克的感人事跡。

4月6日，喬治·何克親屬訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)一行十余人來(lái)到紀(jì)念館。在參觀(guān)過(guò)程中，展覽內(nèi)容喚起了何克的外甥Mark Thomas的深切記憶，Thomas把何克在中國(guó)的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。

喬治·何克

從牛津?qū)W子到中國(guó)抗戰(zhàn)援助者

何克1915年出生在一個(gè)英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭，1937年畢業(yè)于牛津大學(xué)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生時(shí)代，何克就表現(xiàn)出富于冒險(xiǎn)、獨(dú)立思考的一面。大學(xué)訓(xùn)導(dǎo)主任評(píng)價(jià)他“有很多內(nèi)在的優(yōu)良品德，有主見(jiàn)，知道往哪里去和該干什么?！碑厴I(yè)后，何克隨姑母環(huán)球旅行，1938年初抵達(dá)上海。在上海，何克遇見(jiàn)美國(guó)記者阿契包德·斯蒂爾。1937年12月15日，《芝加哥每日新聞》刊登了斯蒂爾題為《大屠殺故事——日軍殺人數(shù)千的報(bào)道》，這是南京大屠殺發(fā)生后世界上第一篇有關(guān)日軍在南京暴行的報(bào)道。在史實(shí)展中介紹斯蒂爾的部分，Thomas駐足凝視歷史照片。他說(shuō)：“1938年2月，斯蒂爾與何克成為摯友，斯蒂爾向他講述了很多發(fā)生在南京的事情，他也由此知曉了南京大屠殺?！?/p>

Mark Thomas

何克在目睹、了解侵華日軍的暴行后，做了一個(gè)大膽的決定——留華考察。這一年，他22歲。

“以筆為武器，以工合為戰(zhàn)場(chǎng)”

1938年3月，何克來(lái)到漢口，以外國(guó)記者的身份，將日軍給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難寫(xiě)成報(bào)道發(fā)往世界各地。在此期間，何克認(rèn)識(shí)了史沫特萊、路易·艾黎等進(jìn)步人士。1938年6月，何克在史沫特萊的幫助下前往延安訪(fǎng)問(wèn)，第一次接觸中國(guó)共產(chǎn)黨。

喬治·何克與戰(zhàn)士們合影

1938年夏季，何克在延安和晉察冀邊區(qū)采訪(fǎng)。通過(guò)與朱德和聶榮臻的深入交談，何克對(duì)抗戰(zhàn)的勝利和中國(guó)的前途充滿(mǎn)信心。

喬治·何克與聶榮臻合影

何克根據(jù)在中國(guó)的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)下《我看見(jiàn)的一個(gè)新中國(guó)》一書(shū)，介紹中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地的真實(shí)情況。他在書(shū)中寫(xiě)道：“西北是我考察新的中國(guó)誕生的理想之地，這里是中華民族的脊梁。在這里我們可以看到中國(guó)人民驚人的創(chuàng)造力。”1939年，何克接受朱德建議，加入路易·艾黎等人發(fā)起的“中國(guó)工業(yè)合作運(yùn)動(dòng)”，擔(dān)任西北辦事處英文秘書(shū)。他撰寫(xiě)工合宣傳材料，擴(kuò)大工合的影響力。何克走遍陜西、甘肅等地，組織難民生產(chǎn)軍需物資，支援前線(xiàn)。艾黎評(píng)價(jià)他“以筆為武器，以工合為戰(zhàn)場(chǎng)”。

擔(dān)任“工合”西北辦事處英文秘書(shū)期間的喬治·何克

點(diǎn)亮教育火種

為了救助因戰(zhàn)亂流離失所的兒童，艾黎和何克在陜西鳳縣雙石鋪鎮(zhèn)開(kāi)辦培黎學(xué)校，何克任校長(zhǎng)。

喬治·何克與學(xué)生們?cè)谝黄?/p>

在鳳縣豐禾山下，他和學(xué)生們一起抬石頭、扛木料，建廠(chǎng)房。他了解學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)。為了減少教學(xué)活動(dòng)所受到的戰(zhàn)爭(zhēng)干擾，何克帶領(lǐng)全校師生遷往甘肅山丹。山丹建校經(jīng)費(fèi)不足，何克把家里寄來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)數(shù)月的建設(shè)，學(xué)校安裝了蒸汽鍋爐、蒸汽機(jī)、發(fā)電機(jī)等，配備了鍛工、鉗工，建起了紡紗和織布車(chē)間。何克一人教好幾門(mén)課程，在上課之余，他教孩子們說(shuō)英文，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ズ永镉斡?。他還在學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)文娛活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們排練校歌和抗日革命歌曲。

臨終絕筆：“把我的一切獻(xiàn)給培黎學(xué)?！?/span>

1945年7月22日，在抗戰(zhàn)勝利前夕，何克因患破傷風(fēng)不幸猝然離世，長(zhǎng)眠于中國(guó)西北，年僅30歲。在彌留之際，何克在紙上寫(xiě)下了一行字：“把我的一切獻(xiàn)給培黎學(xué)校。”師生們?cè)谏降楹慰诵藿沟?，在墓前?shù)立一塊石碑，刻上英國(guó)詩(shī)人格倫菲爾的詩(shī)句：彩色絢麗的生命啊，光輝而又溫暖，為了它，人們一直奮發(fā)向前。他已逝去，從此不再奮戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中逝者的生命，卻更加光輝燦爛。

上世紀(jì)60年代，艾黎為何克寫(xiě)了一本書(shū)《從牛津到山丹》。艾黎在序言中寫(xiě)道：“他是出于對(duì)中國(guó)革命的信念而捐軀的，他是中國(guó)人民和英國(guó)人民之間的紐帶?！?/p>

用生命書(shū)寫(xiě)對(duì)正義的堅(jiān)守

從英國(guó)牛津到甘肅山丹，從記者到教育家，喬治·何克用生命書(shū)寫(xiě)對(duì)正義的堅(jiān)守。2016年5月，中國(guó)工合國(guó)際委員會(huì)在上海為喬治·何克建立紀(jì)念碑，向世人宣傳弘揚(yáng)何克為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出的貢獻(xiàn)。

喬治·何克紀(jì)念碑

今年是喬治·何克誕辰110周年、逝世80周年。近日，喬治·何克親屬來(lái)到中國(guó)，追尋何克留下的足跡，重拾與他相關(guān)的記憶。在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾中，人性的光輝是最堅(jiān)韌的抵抗。正如Thomas在參觀(guān)史實(shí)展“人道主義救援”部分時(shí)有感而發(fā)：“我們必須從歷史中學(xué)習(xí)，相信勇氣，堅(jiān)信人性的力量?！?/p>

·史料來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)《絢麗的生命》；中國(guó)新聞出版廣電報(bào)《英國(guó)記者何克傳記首度譯為中文出版》；甘肅省司法廳《英國(guó)人喬治·何克：把一切獻(xiàn)給培黎學(xué)?！?/span>