參觀史實(shí)展、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、分享參觀感受……12月17日下午，來(lái)自南京大學(xué)擬出國(guó)交流交換的42名學(xué)生和6名教師走進(jìn)紀(jì)念館。

他們中有很多人是第一次來(lái)紀(jì)念館，通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)交流，增進(jìn)了對(duì)這段歷史的認(rèn)識(shí)，獲頒了南京紫金草國(guó)際和平學(xué)校和平使者證書(shū)。

近距離“觸摸”歷史

下午2點(diǎn)，學(xué)生們參觀了《南京大屠殺史實(shí)展》，近距離“觸摸”歷史，感悟和平。參觀全程，同學(xué)們一直保持安靜，仔細(xì)地聽(tīng)著講解員對(duì)每一處文物的講解。

接著，同學(xué)們來(lái)到祭臺(tái)，向死難者敬獻(xiàn)菊花。

南京大屠殺與我有什么關(guān)系？

“南京大屠殺與我有什么關(guān)系？”這是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館副館長(zhǎng)、高級(jí)編輯凌曦在講座開(kāi)始前，向同學(xué)們發(fā)起的思考。隨后，凌館長(zhǎng)以《國(guó)家記憶與紀(jì)念儀式——南京大屠殺死難者國(guó)家公祭的內(nèi)涵和意義》 為題，圍繞國(guó)家公祭的五個(gè)W，與同學(xué)們進(jìn)行了深入交流。

同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)講座

凌館長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，雖然我們現(xiàn)在“承平日久”，但仍然要對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)保持“痛感”，痛定思痛。不忘歷史，才能增強(qiáng)命運(yùn)與共的擔(dān)當(dāng)，才能激發(fā)出慨然前行的動(dòng)力！

同學(xué)們說(shuō)

在近距離“觸摸”南京大屠殺歷史、深入了解公祭意義之后，同學(xué)們對(duì)這段歷史有了更深層次的認(rèn)識(shí)，紛紛表達(dá)自己的感受。

我要“勵(lì)學(xué)敦行”

方晨堃是一名黨員，他曾經(jīng)3次來(lái)到我館參觀，每一次都有著不一樣的震撼。他在參觀完史實(shí)展后，還參觀了《南京國(guó)際和平海報(bào)展》，他說(shuō)：“通過(guò)這次‘行前一課’，讓我在了解歷史之后，又增添了一份對(duì)和平的祈望。凌館長(zhǎng)的課程，也讓我第一次系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到了“國(guó)際公祭”的重要意義，督促我要“勵(lì)學(xué)敦行”。

這段歷史要“走出去”

丁軼彥同學(xué)說(shuō)：“紀(jì)念館的基調(diào)讓我深深地領(lǐng)悟到這段歷史的厚重與殘酷，感悟到和平的可貴。”忘記歷史就等于背叛，曲解歷史更是不能原諒的。丁軼彥希望這段歷史能夠“走出去”，讓更多的準(zhǔn)留學(xué)生、歷史學(xué)者們帶出國(guó)門(mén)，讓更多的人都有這份“世界記憶”。

從“絕望”中感受“希望”

李嘉樂(lè)同學(xué)是南京本地人，從一草一木、一磚一瓦中，她感受到了84年前南京人所經(jīng)歷的“死的絕望”與“生的希望”?！半m然這段歷史很黑暗，但作為國(guó)人，我們應(yīng)該從這段慘痛記憶汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠指引我們?cè)谖磥?lái)道路上走得更加沉穩(wěn)、自信”，李嘉樂(lè)說(shuō)道。

“前事不忘，后事之師?！?/span>

這段歷史與你我相關(guān)，

希望更多的人

加入到傳遞和平的“大家庭”中來(lái)。

編? 輯：李安琪

攝? 影：蔡美婷

校? 審：李? 凌 趙伊漢

監(jiān)? 制：凌? 曦