走進南京歷史教育場所，了解侵華日軍殘暴屠殺、國際友人無私援助……讓“準留學生”夏易如百感交集，“在西方世界的群體記憶里，鮮有人知曉侵華日軍在中國進行的大屠殺。走出國門后，我們會把中國的聲音帶向世界，銘記和自強，是為他們發(fā)聲最好的方式?！?/p>

1月13日、14日，來自南京外國語學校的近120名準留學生們參加第65、66期紫金草國際和平學校交流活動。除了參觀史實展、聆聽專家授課，他們還前往約翰·馬吉故居、中山碼頭遇難同胞紀念碑，在了解歷史和參與討論的過程中，體會銘記歷史、珍愛和平的真諦。

“聽，江東門的鐘聲響起”

“鐺、鐺、鐺……”每個班級的同學分成兩組撞響了13下和平大鐘，在悠悠鐘聲中牢記歷史、祈愿和平。

隨后，同學們參觀了史料陳列廳、“三個必勝”專題展區(qū)，在祭場向死難者敬獻菊花。參觀過程中，同學們一直靜靜地聽歷史“訴說”。

張栗源同學說：“我在公祭廣場看到‘30萬’這個數(shù)字時感到觸目驚心，心情非常沉重。我們每個青少年都應(yīng)該來這里學習，勿忘這段歷史。未來的大學學習中，我還會繼續(xù)選修歷史這門課程，將來和外國友人討論中國近代的相關(guān)歷史事件時，我才會更有發(fā)言權(quán)，向他們傳播南京大屠殺歷史、傳遞和平。”

學，這段歷史刻骨銘心

同學們分批次來到南京市第十二中學。這所中學的前身是1917年美國傳教士約翰·馬吉以基督教圣公會的名義在南京下關(guān)創(chuàng)辦的益智小學。

“在南京大屠殺期間，約翰·馬吉參與救助南京難民和受傷的中國軍人。他還用16毫米攝像機秘密拍攝日軍暴行……馬吉先生正義而勇敢，我們應(yīng)該記住這位國際友人的無畏義舉?！?/p>

同學們認真聆聽老師講解，馬吉先生的大愛之舉感動了許多同學。

隨后，同學們來到中山碼頭遇難同胞紀念碑，向南京大屠殺遇難同胞敬獻白菊。

同學們還分批次前往我館分館南京利濟巷慰安所舊址陳列館參觀，認真聆聽講解，并觀看以中國“慰安婦”制度受害幸存者為主題的紀錄片《三十二》。

許多女同學被日軍“慰安婦”制度受害者的悲慘遭遇深深震撼。蔣與璠同學說：“日軍‘慰安婦’制度極其殘忍，她們當年是花季少女，大概就是我現(xiàn)在這個年紀，她們的淚水灑落在這個慰安所內(nèi)的每個角落，真的難以想象那是怎樣的人生遭遇，她們一生都生活在噩夢中。這段血淚記憶不容忘卻，銘記歷史才能讓悲劇不再發(fā)生?！?/p>

為了讓同學們更加深刻地理解歷史，中華中學教師濮文、紀念館副研究館員王山峰先后為兩期學員們授課。

濮文以“不忘國恥家仇，堅定愛國信念”為主題，講述銘記歷史與愛國的關(guān)系

王山峰以“南京大屠殺與國家公祭”為主題，將歷史與國家公祭相關(guān)情況娓娓道來

思，我們將傳承中國記憶

兩天的課程讓夏易如同學感觸頗深，她說：“在一個異質(zhì)的文化環(huán)境中，堅守自己繼承的、不廣為人知的記憶是孤獨的——我想張純?nèi)鐚Υ松钣兴?，但她依然堅持完成了她的著作，在西方社會的記憶空間為我們發(fā)聲。我相信明天的張純?nèi)绮粫且粋€人，而是一群繼承了南京記憶、中國記憶的年輕人?！?/p>

“行前一課”活動臨近尾聲時，南京市教育局一級調(diào)研員盧普新與同學們進行互動交流。

他表示：“‘行前一課’就是一堂大思政課。希望同學們懷揣愛國之心，常懷愛國之志，砥礪強國之志，在內(nèi)心深處種下對民族和歷史的尊重感，種下對國家和人民的責任感，將自己的才能與國家的前途命運緊密結(jié)合起來，認識到自身擔負的時代使命與社會責任，打牢自己作為一個中國人的底色，踏踏實實努力學習，為中華民族偉大復興做貢獻。”

課程最后，市委宣傳部副部長、紀念館館長周峰為同學們頒發(fā)了“和平使者”證書。

編? 輯：李雪琦 潘琳娜

攝? 影：蔡美婷

校? 審：李? ?凌

監(jiān)? 制：凌? ?曦